1. 全國旅游扶貧示范項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間
永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！貧，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，隨時(shí)代變化而變！
2. 國家旅游局旅游扶貧文件
帶動(dòng)所有經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，緩和貧富差距大的問題
3. 旅游扶貧開題報(bào)告
怎么寫開題報(bào)告呢？ 首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。 第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報(bào)告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。 第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分： 一、課題研究的背景。所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。 二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案?！? 三、課題研究的目的和意義。 課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的： 1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對(duì)長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。 3、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。 四、課題研究的方法。 在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。 五、課題研究的步驟。 課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。 六、課題參與人員及組織分工。 這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿唬瑢W(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。 七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。 一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場地費(fèi)，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。
4. 扶貧旅游項(xiàng)目申請(qǐng)書
精準(zhǔn)扶貧申請(qǐng)書，由村民本人書寫，交給當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。
5. 扶貧旅游項(xiàng)目名稱
1、就近就業(yè)補(bǔ)貼
為解決貧農(nóng)村困農(nóng)民的生計(jì)問題，國家給予就業(yè)性的扶持，幫助他們就近就業(yè)比如選聘他們?cè)诋?dāng)?shù)氐姆N菌大棚工作。大型養(yǎng)雞場就業(yè)，還有公路綠化。
2、教育補(bǔ)貼
國家對(duì)農(nóng)村貧困農(nóng)民子女的教育補(bǔ)貼力度很大，符合條件的農(nóng)村貧困學(xué)生在九年義務(wù)教育階段，可享受兩免一補(bǔ)政策。免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活費(fèi)補(bǔ)貼。小學(xué)生每人每年1000元，初中生每人每年1250元。
3、九種大病專項(xiàng)救治補(bǔ)貼
符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民，可以享受專項(xiàng)救治補(bǔ)貼了，主要包括這九種大?。?、直腸癌、兒童先天性心臟室間隔缺損、兒童急性早幼粒細(xì)胞白血病。
4、整村推進(jìn)
整村推進(jìn)是國家在新一輪扶貧開發(fā)工程中所采取的一項(xiàng)扶貧措施。主要是集中資金、綜合扶持，改變村莊的落后面貌，整體推動(dòng)貧困村的社區(qū)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。整村推進(jìn)是以自然村為單位，在村內(nèi)修建道路、建人畜飲水和農(nóng)業(yè)灌溉溝渠、興建沼氣、推廣種植、養(yǎng)殖項(xiàng)目等。
5、產(chǎn)業(yè)扶貧
通過招商引資發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)脫貧致富的有效途徑。引資主要領(lǐng)域有：邊境商貿(mào)開發(fā)、房地產(chǎn)開發(fā)、礦產(chǎn)開采、水能發(fā)電、旅游資源開發(fā)、特色農(nóng)副產(chǎn)品和民族手工藝品加工等。
6. 全國旅游扶貧示范項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間表
一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧，主要包括農(nóng)林產(chǎn)業(yè)扶貧、旅游扶貧、電商扶貧、科技扶貧等方面，提出了13項(xiàng)產(chǎn)業(yè)扶貧工程或具體措施;
二是轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧，主要從組織開展職業(yè)培訓(xùn)和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)等方面，提出了6項(xiàng)就業(yè)扶貧行動(dòng);
三是易地搬遷脫貧，對(duì)“一方水土養(yǎng)不起一方人”地區(qū)建檔立卡貧困人口實(shí)施易地扶貧搬遷，實(shí)現(xiàn)搬得出、穩(wěn)得住、能脫貧;
四是教育扶貧，主要從基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和降低貧困家庭就學(xué)負(fù)擔(dān)等方面，提出了一系列行動(dòng)計(jì)劃和措施，不斷提升貧困人口綜合素質(zhì)和就業(yè)技能，逐步消除因?qū)W致貧問題，阻斷貧困代際傳遞;
五是健康扶貧，主要從醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療保障、疾病防控和公共衛(wèi)生等方面，提出了6大健康扶貧工程，加快推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，有效緩解因病致貧返貧問題;
六是生態(tài)保護(hù)扶貧，主要從生態(tài)保護(hù)修復(fù)、生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制2個(gè)方面，提出了11項(xiàng)重大生態(tài)扶貧工程和4項(xiàng)生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償方式，使貧困群眾通過參與生態(tài)保護(hù)實(shí)現(xiàn)脫貧;
七是兜底保障，主要從社會(huì)救助、基本養(yǎng)老保障、農(nóng)村“三留守”人員和殘疾人等方面，提出了社會(huì)保障兜底措施，通過筑牢社會(huì)保障安全網(wǎng)，解決好特殊困難群體和弱勢群體的脫貧問題;
八是社會(huì)扶貧，主要從東西部扶貧協(xié)作、定點(diǎn)幫扶、企業(yè)幫扶、軍隊(duì)幫扶、社會(huì)組織和志愿者幫扶，以及國際交流合作等方面，提出了相關(guān)措施和要求。
7. 全國旅游扶貧示范項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間要求
8：00一16：30開放。
戀鄉(xiāng)·太行水鎮(zhèn)位于京津冀一體化核心區(qū)的全國首批全域旅游示范縣保定易縣，是首屆河北省旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)承辦地：京西百渡休閑度假區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，并榮獲全國旅游扶貧示范項(xiàng)目稱號(hào)。項(xiàng)目西傍風(fēng)景優(yōu)美的易水湖，北靠世界文化遺產(chǎn)清西陵，南連紅色圣地狼牙山。
8. 全國旅游扶貧示范項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間安排
我國精準(zhǔn)扶貧十大工程分別為：干部駐村幫扶、職業(yè)教育培訓(xùn)、扶貧小額信貸、易地扶貧搬遷、電商扶貧、旅游扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹扶貧、致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、龍頭企業(yè)帶動(dòng)。
這其中，既包括干部駐村幫扶、職業(yè)教育培訓(xùn)等“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，也包括電商扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹扶貧等新手段新方法。
9. 旅游扶貧項(xiàng)目簡介
鄉(xiāng)村文化和旅游能人支持項(xiàng)目旨在充分發(fā)揮鄉(xiāng)村文化和旅游能人在鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)中的示范引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)作用，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化和旅游人才隊(duì)伍建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)提供人才支撐。入選人員將在交流平臺(tái)、宣傳推介、培訓(xùn)鍛煉等方面得到支持。
10. 旅游扶貧提出時(shí)間
1995年中國首屆生態(tài)旅游研討會(huì)在西雙版納召開會(huì)上發(fā)表了發(fā)展我國生態(tài)旅游的倡議。
1995年在西雙版納召開了“中國首屆生態(tài)旅游研討會(huì)”，此次大會(huì)是由中國旅游協(xié)會(huì)、生態(tài)旅游專業(yè)委員會(huì)與有關(guān)單位共同組織的，有118位學(xué)者出席研討。
本次學(xué)術(shù)研討會(huì)以“生態(tài)文明旅游的理論與應(yīng)用探索”為主題，圍繞“生態(tài)文明旅游與全域旅游”“生態(tài)文明旅游與旅游目的地建設(shè)”“生態(tài)文明旅游與生態(tài)補(bǔ)償”“生態(tài)文明旅游與精準(zhǔn)扶貧”“生態(tài)文明旅游發(fā)展探討”等議題展開討論。
